Johdanto

Johdanto

Tavoitteenamme tällä kurssilla on ymmärtää mitä johtaminen tarkoittaa ja mitä on hyvä johtaminen. Lisäksi tavoitteenamme on saada hyvä pohja johtamisen jatko-opiskelulle. Yksi meistä (Roosa) oli viime vuoden armeijassa ja tuntee armeijan johtamiskäytännöt sekä hierarkian joka perustuu arvomerkkeihin ja haluaa nyt tutustua siviilimaailman enemmän arvostukseen ja persooniin perustuvaan johtamiseen.

Kurssin tavoitteena kurssikuvauksen mukaan on oppia mitä johtaminen ja organisoituminen ovat, niiden peruskäsitteet, niiden yhteydet uudistuvaan liiketoimintaan ja se miten ihmiset tulkitsevat johtamista ja organisoitumista. Pääsykokeita varten johtamisesta lukeneet (Vilma ja Karita) haluavat syventää aikaisemmin oppimaansa ja lisätä tietämystään johtamisen mielenkiintoisesta maailmasta. Erityisen kiinnostavia aihealueita ovat esimerkiksi johtamisen kehittyminen aikojen saatossa ja johtamisen psykologinen ulottuvuus.

Tulemme tarvitsemaan kurssilla opittuja asioita esimerkiksi työnhakutilanteissa, jolloin osaamme miettiä mitä johtaja arvostaa työnhakijassa. Myös yleisesti työelämässä on hyvä ymmärtää mitä johtajalta vaaditaan ollakseen hyvä alainen. Meistä moni tulee luultavasti toimimaan esimiestehtävissä tulevaisuudessa, joten hyvä teoreettinen perusta tukee hyvin tulevaisuuden käytännön toimintaa.

Johtamiseen ja organisointiin kuuluu hyvä aikakäsitys. Asioiden hoitaminen ajallaan, monien asioiden hoitaminen yhtä aikaa ja ajankäytön hallinta yleensä ovat tärkeitä johtajuuden peruskiviä. Johtajalla täytyy myös olla hyvä ihmistuntemus ja hänen täytyy olla luotettava. On tärkeää, että alaiset pystyvät luottamaan johtajaansa ja arvostavat häntä. Läpinäkyvyys toiminnassa, joustavuus sekä työntekijöiden huomioiminen, osaltaan tukevat tätä.

Roosalla on jo alussa mainittu vuoden kokemus puolustusvoimien palveluksessa joukkueenjohtajana. Lisäksi Roosa on toiminut oppilaskunnanhallituksessa jäsenenä sekä puheenjohtajana sekä peruskoulussa että lukiossa. Myös Mikkelin nuorisovaltuustossa Roosa on toiminut jäsenenä sekä varapuheenjohtajana, että myös puheenjohtajana kahdella eri toimikaudella. Tietynlaista johtajuuden kokemusta tuo myös yleisurheilun valmentaminen jonka parissa Roosa on toiminut seitsemän vuotta.

Karita on myöskin ollut mukana oppilaskunta- ja nuorisovaltuustotoiminnassa sekä puheenjohtajatehtävissä että muissa osaltaan vastuullisissa tehtävissä. Karita on pyörittänyt kesätöikseen omaa kesäkahvilaa neljänä kesänä, ja niistä kolmena kahvilaan on palkattu työntekijöitä kunnan kesätyönhaun kautta. Johtamista on siis saatu harjoitella pienissä pätkissä työelämässäkin.

Vilmalla on kokemusta johtajuudesta ja organisoinnista lähinnä työntekijän näkökulmasta. Useamman kesän työkokemuksella Vilma on nähnyt miten esimies toimii esimerkiksi hoitoalalla. Työkokemus kotiseutumuseon ainoana työntekijänä pakotti ottamaan ohjat omiin käsiin. Varsinkin museotyössä Vilma tunsi vastuun, joka oli lähes kokonaan omilla harteilla.

Näillä tunnelmilla aloitamme tämän kurssin ja oppimispäiväkirjan!